PRIMERA SEMANA DE OCTUBRE:
Acude al siguiente enlace y trabaja la unidad número uno de "El movimiento"
http://epja.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/43/2016/04/movimiento_fuerza_trabajo_y_energia.pdf
TALLER NÚMERO UNO
1. Lee con atención
2. Responde: Qué es movimiento y cuáles son sus elementos?
3. Cuándo se considera que está en reposo un cuerpo?
4.Qué es aceleración y describe cómo es el movimiento con aceleración constante
5. Responde a actividades de las páginas: 16, 25, 31, 39
6. Copia la síntesis de la unidad uno
TALLER NÚMERO DOS
1. Qué es el reposo
2. Cuál es la diferencia entre velocidad y aceleración
3. Copia el mapa conceptual de la página 40
4. Realiza la autoevaluación de la página 41
TERCERA SEMANA SEPTIEMBRE:
Segunda guerra mundial:
Observa con atención el vídeo y en un cuadro resumen argumenta:
1.Qué sucedió?
2. Causas: sociales, culturales, económicas y culturales
3. Consecuencias:sociales, culturales, económicas y culturales
SEGUNDA SEMANA SEPTIEMBRE:
SOCIALES:
http://www.colombiaaprende.edu.co/es/aulassinfronteras/grado9-ciencias-sociales-b1/1762
GUÍA DEL ESTUDIANTE:
http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/soc_9_b1_p1_est.pdf
Teória evolución de las especies
Acude al siguiente enlace y trabaja la unidad número uno de "El movimiento"
http://epja.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/43/2016/04/movimiento_fuerza_trabajo_y_energia.pdf
TALLER NÚMERO UNO
1. Lee con atención
2. Responde: Qué es movimiento y cuáles son sus elementos?
3. Cuándo se considera que está en reposo un cuerpo?
4.Qué es aceleración y describe cómo es el movimiento con aceleración constante
5. Responde a actividades de las páginas: 16, 25, 31, 39
6. Copia la síntesis de la unidad uno
TALLER NÚMERO DOS
1. Qué es el reposo
2. Cuál es la diferencia entre velocidad y aceleración
3. Copia el mapa conceptual de la página 40
4. Realiza la autoevaluación de la página 41
TERCERA SEMANA SEPTIEMBRE:
Segunda guerra mundial:
Observa con atención el vídeo y en un cuadro resumen argumenta:
1.Qué sucedió?
2. Causas: sociales, culturales, económicas y culturales
3. Consecuencias:sociales, culturales, económicas y culturales
SEGUNDA SEMANA SEPTIEMBRE:
SOCIALES:
http://www.colombiaaprende.edu.co/es/aulassinfronteras/grado9-ciencias-sociales-b1/1762
GUÍA DEL ESTUDIANTE:
http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/soc_9_b1_p1_est.pdf
Teória evolución de las especies
Vídeo para todos
Resuelve en los enlaces
https://ambientech.org/ambientech/spa/category/materiales#
Química:
1. Cómo está organizada la tabla periódica
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